El segon any de vida del teu petit o petita és una etapa d’aprenentatge accelerat, i el llenguatge hi juga un paper fonamental. Si et preguntes com estimular el llenguatge en infants d’1 a 2 anys, en aquest article trobaràs consells i estratègies per afavorir el seu desenvolupament lingüístic de manera natural.
Desenvolupament del llenguatge: les fites entre 12 i 24 mesos
Els primers dos anys de vida són una etapa de gran evolució, i això també es reflecteix en el desenvolupament del llenguatge. Durant aquest període, els infants passen d’entendre el que se’ls diu a començar a expressar-se amb paraules i petites combinacions.
Com a mares, pares o cuidadors, és útil conèixer les fites habituals del desenvolupament lingüístic entre els 12 i els 24 mesos per poder acompanyar aquest procés de manera adequada.
12-18 mesos: les primeres paraules
En aquesta etapa, els infants mostren un progrés notable. Comencen a comprendre paraules relacionades amb objectes, persones i rutines quotidianes, sempre que estiguin presents, i poden seguir ordres senzilles com “dona’m” o “mira”.
Els gestos tenen un paper clau en la comunicació: assenyalen per demanar o compartir, saluden, rebutgen o busquen interacció. També utilitzen la mirada per localitzar allò que se’ls menciona, com “mama”, “papa” o “pilota”.
A aquesta edat ja responen al seu nom. Imiten sons, intenten repetir paraules i comencen a produir diferents consonants, combinant síl·labes. És també el moment en què apareixen les primeres paraules, una fita molt significativa en el seu desenvolupament.
18-24 mesos: les primeres combinacions de paraules
A mesura que s’acosten als dos anys, els infants fan un salt important en el seu llenguatge. Comencen a imitar sons d’animals i objectes (onomatopeies) i poden identificar elements que no estan presents.
Són capaços de seguir instruccions de dues paraules, com “dona’m la pilota” o “dona-li a la mama”, i comencen a anomenar objectes familiars i a atribuir-los funcions.
El vocabulari experimenta un creixement important, tant a nivell comprensiu com expressiu. Poden utilitzar entre 20 i 50 paraules i comencen a combinar-ne dues per expressar idees. Tot i això, la intel·ligibilitat encara no és completa (per exemple, “tote papa” per referir-se al cotxe del pare).
A mesura que avancen, apareixen les primeres paraules gramaticals, com articles, preposicions, pronoms o adjectius, i augmenta l’ús de verbs.
Una altra fita important és que comencen a utilitzar el llenguatge per demanar i donar informació, respondre i fer preguntes com “Què és això?” o “On està la mama?”.
Senyals d’alerta
És important estar atent a possibles signes d’alerta en el desenvolupament del llenguatge. Detectar-los a temps pot facilitar una intervenció precoç.
Davant de qualsevol dubte, és recomanable consultar amb un professional, com un logopeda o un pediatre.
Als 12 mesos:
- Absència de balbuceig o de varietat de sons
- No produeix sons amb intenció comunicativa
- Poc contacte visual o poca direcció de la mirada cap a les persones
- Desinterès en jocs d’interacció
- No mostra anticipació quan se’l va a agafar
Als 18 mesos:
- No utilitza gestos per demanar o compartir
- No assenyala objectes per mostrar-los
- No reconeix objectes familiars
- No respon a ordres senzilles
- Absència de gestos socials com dir adeu
- No respon al seu nom
- No imita gestos o sons
- Poc interès en la interacció
Als 24 mesos:
- No segueix ordres senzilles
- No comprèn paraules sense suport gestual
- No assenyala parts del cos
- Vocabulari molt limitat o absència de paraules
- No combina dues paraules
- Poc interès en la interacció amb altres infants o adults
Com estimular el llenguatge en infants d’1 a 2 anys
En aquesta etapa, els infants són especialment receptius a l’aprenentatge. Per això, oferir un entorn ric en estímuls i interaccions és clau per estimular el llenguatge en infants d’1 a 2 anys.
Parla amb el teu infant
Parla amb ell o ella en situacions quotidianes com l’hora de menjar, el bany o el joc. Cada interacció és una oportunitat per estimular el llenguatge.
Anomena per augmentar el vocabulari
Anomena objectes, persones i accions del dia a dia. Això ajuda a construir vocabulari tant comprensiu com expressiu. Pots fer preguntes com “Què és això?” o “Qui és?”, sense forçar la resposta. D’aquesta manera, l’ajudes a identificar i a entendre el món que l’envolta.
Descriu les situacions
Explica amb paraules senzilles el que esteu fent. Això ajuda a connectar el llenguatge amb l’experiència i afavoreix l’ús de verbs que són elements fonamentals en les oracions.
Fomenta l’ús del “sí” i el “no”
Utilitza preguntes que requereixen respostes simples com «sí» o «no». Això l’ajudarà a familiaritzar-se amb aquestes paraules i entendre les diferents maneres de respondre.
Ordres senzilles
La capacitat de seguir ordres senzilles és molt important en el desenvolupament del llenguatge. Aquesta habilitat facilita la comprensió i afavoreix una comunicació més efectiva.
Quan l’infant entén instruccions com “dona’m el cotxe”, està connectant les paraules amb accions i objectes. Això no només millora la seva comprensió, sinó que també l’ajuda a expressar les seves necessitats i desitjos.
A més, seguir ordres senzilles és clau en les interaccions socials. Quan poden comprendre i respondre a instruccions bàsiques, els infants participen més activament en jocs i activitats amb altres nens i adults, afavorint les relacions socials i el desenvolupament del llenguatge.
Fes preguntes
Fomenta el desenvolupament del llenguatge del teu fill fent servir preguntes obertes com “Què vols menjar?” o “Què et passa?”, que l’animin a utilitzar les noves paraules que ha après i també a expressar les seves pròpies idees.
Però hi ha situacions en què el teu fill pot continuar utilitzant gestos per respondre. En aquests casos, pots plantejar preguntes on la resposta estigui delimitada, com ara “Vols menjar una poma o un plàtan?”. D’aquesta manera, li proporcionem un model amb dues opcions de resposta, i l’infant només ha de repetir una d’aquestes dues paraules. És una forma efectiva d’afavorir l’ús del llenguatge i continuar reforçant el seu desenvolupament lingüístic.
El joc com a eina
Aprofita els moments de joc compartit per posar en pràctica estratègies per estimular el llenguatge, com anomenar, descriure, seguir ordres i fer preguntes. A partir de l’any, l’infant té una gran necessitat de tocar i explorar tot el que l’envolta. Per això, en aquesta etapa, és important oferir joguines segures i adequades al seu desenvolupament.
Algunes opcions interessants són les joguines d’apilar, joguines musicals, puzles senzills, joguines per empènyer o arrossegar, així com materials com pintures de dits o plastilina. És important assegurar-se que siguin adequades per a la seva edat. Aquest tipus de joc afavoreix el desenvolupament de les habilitats motrius, cognitives i creatives.
A partir dels 18 mesos aproximadament, es pot començar a introduir el joc simbòlic, com jugar a cuinetes o a nines. Aquest tipus de joc afavoreix el desenvolupament cognitiu, les habilitats lingüístiques i socials, la creativitat i la comprensió del món. També promou la interacció amb altres infants i l’aprenentatge a través del joc, esdevenint un element clau en el seu desenvolupament global.
La màgia de les cançons
Les cançons ofereixen un vocabulari ric i variat. Cantar-les exposa els infants a noves paraules i estructures, afavorint el desenvolupament del llenguatge.
A més, sovint tenen lletres simples i repetitives que els infants poden memoritzar amb facilitat. Aquesta repetició contribueix a millorar la memòria i la capacitat de recordar paraules i conceptes.
Les cançons també transmeten emocions i petites històries, cosa que ajuda els infants a comprendre i expressar el que senten, alhora que afavoreix el desenvolupament de les habilitats narratives.
Els contes
Els contes, especialment els adaptats a la seva edat, són una eina ideal per ajudar a connectar paraules i conceptes. Mentre escolten, assenyalen i passen les pàgines, els infants incorporen nou vocabulari de manera natural.
Alguns contes també inclouen textures i sons que enriqueixen l’experiència i estimulen els seus sentits. D’aquesta manera, esdevenen un recurs molt valuós per al desenvolupament cognitiu i lingüístic.
Per què és important estimular el llenguatge en aquesta etapa
Estimular el llenguatge en infants d’1 a 2 anys no només afavoreix la comunicació, sinó també el desenvolupament cognitiu, social i emocional. En aquesta etapa, el llenguatge és una eina clau per comprendre el món, expressar necessitats i iniciar les primeres interaccions amb els altres.
Un bon desenvolupament lingüístic facilita l’adquisició d’aprenentatges posteriors, reforça la capacitat d’atenció i memòria i contribueix a una millor regulació emocional. A més, permet a l’infant participar de manera més activa en el seu entorn i establir vincles socials més rics i significatius.
Amb aquests consells i oferint estímuls positius de manera activa, estaràs ajudant el teu fill a desenvolupar una bona comunicació.
